Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema que se trabajará.


• Explicar qué es una carta personal y sus características.


• Mostrar ejemplos de cartas personales tanto en formato de correo postal como electrónico.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles razones por las que se envían cartas personales.


• Distribuir a cada alumno una copia de su libro de texto y pedirles que encuentren y marquen una sección que les haya gustado o llamado la atención.

Sesión 2:

• Continuar con la reflexión sobre las cartas personales, destacando la importancia de su contenido.


• Explicar cómo se estructura una carta personal.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban una carta personal utilizando los elementos aprendidos.


• Invitar a los alumnos a compartir sus cartas en voz alta en grupo.

Sesión 3:

• Enfatizar en la importancia de la escritura y la lectura como forma de expresión y comunicación.


• Repasar la estructura y características de una carta personal.


• Invitar a los alumnos a escribir una carta personal a un personaje de su libro de texto, expresando su opinión sobre el mismo.


• Recordar a los alumnos que la lectura crítica y la expresión de opiniones son fundamentales en el desarrollo de su capacidad de análisis.

Sesión 4:

• Retomar el tema de las cartas personales y su envío por correo p