Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase sobre Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conservar y proteger la biodiversidad y los valores necesarios para lograrlo.


• Presentación del problema: Los alumnos no conocen todos los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.


• Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué valores creen que son necesarios para conservar y proteger la biodiversidad? ¿Por qué creen que son importantes estos valores?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.


• Recopilación de información: Los alumnos recopilan la información obtenida de su investigación y la comparten con el resto de los grupos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Debate y reflexión: Los alumnos participan en un debate sobre los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad, basado en la información recopilada en la investigación.


• Reflexión individual: Los alumnos realizan una reflexión personal sobre la importancia de estos valores en su vida cotidiana.

Sesión 4 (45 minutos):

• Elaboración de propuestas: Los alumnos, en grupos, elaboran propuestas concretas para promover los valores necesarios para conservar y proteger