Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y contextualización del tema. Explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Aprendizaje servicio: Investigación en grupos sobre los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la solución del problema de exceso de basura.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de la investigación: Cada grupo presentará sus hallazgos sobre los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la solución del problema de exceso de basura.


• Actividad: Realizar una discusión en grupo sobre las posibles formas de organización para solucionar el problema de exceso de basura.


• Aprendizaje servicio: Diseño de un plan de acción para implementar una campaña de reciclaje en la escuela.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los planes de acción: Cada grupo presentará su plan de acción para implementar la campaña de reciclaje en la escuela.


• Actividad: Realizar una discusión en grupo sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser utilizados en la implementación de la campaña de reciclaje.


• Aprendizaje servicio: El