Explorando el movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Título de la clase: Explorando el movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Los alumnos mantendrán el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas como en movimientos sin desplazamiento.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Calentamiento con música, realizando movimientos de estiramiento y flexibilidad.


• Introducción del tema: Conversación sobre los diferentes espacios en los que nos movemos (casa, escuela, parque, etc.) y las posibilidades de movimiento que tenemos en cada lugar.


• Juego de imitación: El profesor realizará movimientos estáticos y sin desplazamiento, como sostenerse en un pie, hacer figuras con el cuerpo, girar, brincar, entre otras. Los alumnos deberán imitar los movimientos del profesor.


• Reflexión: Conversación sobre cómo se sintieron al realizar los movimientos y la importancia de mantener el equilibrio y el control de los segmentos corporales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Calentamiento con música, realizando movimientos de estiramiento y flexibilidad.


• Juego de equilibrio: Se colocarán obstáculos en el suelo (colchonetas, cuerdas, conos, entre otros) y los alumnos deberán caminar y moverse sin tocar los obstáculos, manteniendo el equilibrio y control del cuerpo.


• Actividad creativa: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán inventar una figura con el cuerpo, utilizando diferentes segmentos corporales. Luego, cada pareja presentará su figura al resto de la clase.


• Reflexión: Conversación sobre las figuras creadas, destacando la importancia del control y equilibrio para poder realizarlas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Calentamiento con