Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

jorge david
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Reconocimiento de otras culturas y población diversa.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante durante el desarrollo de las actividades.

  2. Un cuestionario de preguntas cortas al final de cada sesión.


Planeación de sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción enfocada en el crecimiento y la distribución de la población.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países?


Desarrollo:



  • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo y asignación de un país para investigar.

  • Investigación en internet y fuentes confiables sobre el crecimiento, distribución y composición de la población en el país asignado.

  • Análisis de información estadística y cartográfica para identificar las implicaciones sociales, ambientales y económicas.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión sobre las diferencias encontradas entre los países investigados.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: escribir un ensayo corto sobre las implicaciones encontradas en el país