Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Incorporar el problema "Todas las teorias del poblamiento de America son aceptadas"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a explorar el origen de los pueblos antiguos del mundo, centrándonos en el poblamiento original de América. ¿Qué saben sobre este tema?"

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "Nos encontramos con un problema interesante: todas las teorías del poblamiento de América son aceptadas. ¿Cuál creen que podría ser el origen de los primeros habitantes de nuestro continente?".


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una teoría sobre el poblamiento original de América (por ejemplo, teoría del estrecho de Bering, teoría del poblamiento costero, teoría del poblamiento temprano).


• Investigación en grupos: los estudiantes deberán investigar sobre la teoría asignada, recopilar información y preparar una presentación para compartir en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo: "¿Cuáles fueron las teorías que investigaron? ¿Qué evidencias encontraron? ¿Cómo se sienten al tener que defender una teoría en particular?".

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema anterior y de las teorías investigadas por los grupos.


• Presentación del problema: "Ahora que conocemos las diferentes teorías sobre el poblamiento de América, ¿podemos l