Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo PDA: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Problemática del calentamiento global

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y motivación (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades y ejercicios prácticos (30 minutos)


3. Cierre: Reflexión y síntesis (10 minutos)

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de gráficas.


2. Presentación oral de análisis de datos.

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Explicar la importancia de la obtención y representación de información en el contexto del calentamiento global. Mostrar ejemplos de gráficas relacionadas con este tema. (10 minutos)
Desarrollo: Pedir a los alumnos que investiguen sobre las principales causas y consecuencias del calentamiento global. Posteriormente, deberán crear una gráfica que represente dicha información. (30 minutos)
Cierre: Compartir las gráficas creadas por los alumnos y realizar una discusión sobre su interpretación. Hacer preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como qué medidas podrían tomarse para mitigar el calentamiento global. (10 minutos)

Sesión 2:
Inicio: Recordar la sesión anterior y revisar las gráficas creadas por los alumnos. Plantear preguntas para que reflexionen sobre la importancia de interpretar correctamente la información de las gráficas. (10 minutos)
Desarrollo: Presentar diferentes tipos de gráficas (líneas, barras, sectores, etc.) y explicar cómo interpretar cada una. Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de interpre