Presencia de contaminantes y su concentración en relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración en relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Tema transversal: Preservación de los canales y las chinampas de Xochimilco para combatir las adicciones.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en la comunidad y sus efectos en el medio ambiente.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afectan los contaminantes a la comunidad y al medio ambiente?

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los principales contaminantes presentes en la comunidad y su relación con la degradación y contaminación ambiental.


• Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar información de fuentes confiables y registrarla en un documento compartido.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y compartirá su opinión sobre la problemática de la contaminación ambiental en la comunidad.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de preservar el medio ambiente y cómo esto puede contribuir a combatir las adicciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se recordarán los principales contaminantes identificado