Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos.

ALEJANDRO LOPEZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos.


Objetivo: Los alumnos explorarán las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados por hombres y mujeres en la satisfacción de sus necesidades e intereses.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente iniciará la clase explicando brevemente qué son las herramientas, máquinas e instrumentos y cómo han sido utilizados a lo largo de la historia por diferentes sociedades.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que conozcan y mencionarán si son utilizados mayoritariamente por hombres o mujeres.

  3. Observación y análisis: Se mostrarán imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y se les pedirá a los alumnos que observen detalladamente y analicen su función, así como si son utilizados por hombres, mujeres o ambos.

  4. Debate: Se realizará un debate en el que los alumnos discutirán la distribución de roles y tareas entre hombres y mujeres en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos, enfatizando la importancia de la igualdad de género.


Sesión 2:
Tema: La evolución de las herramientas, máquinas e instrumentos.


Objetivo: Los alumnos identificarán los procesos de cambio técnico en las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados para la satisfacción de intereses y necesidades.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: El docente hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, resaltando la importancia de la igualdad de género en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  2. Investigación: Los alumnos realizarán una investigación individual o en grupos sobre la evolución de una her