Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Nury Hernández
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo: Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Planteamiento del problema: "Actividades humanas que impactan de manera negativa al ecosistema".

    • Motivación: presentación de imágenes o videos que muestren los efectos negativos de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.



  • Indagación (20 minutos):



    • Los alumnos formarán equipos de trabajo.

    • Cada equipo deberá investigar sobre una actividad humana que impacte negativamente al ecosistema (ejemplos: deforestación, contaminación del agua, emisión de gases contaminantes, generación de residuos sólidos).

    • Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.

    • El profesor brindará apoyo y orientación durante la búsqueda de información.



  • Socialización (15 minutos):



    • Cada equipo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación.

    • Los alumnos podrán utilizar recursos visuales (afiches, presentaciones) para apoyar su exposición.

    • Se generará un espacio de reflexión y debate sobre las consecuencias de estas actividades y su impacto en la naturaleza y en la salud.



  • Cierre (5 minutos):



    • El profesor resumirá los principales puntos tratados en la sesión.

    • Se plantea la tarea para la siguiente sesión: "Propuesta de acciones de consumo responsable".