Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Objetivo: Experimentar y comparar la temperatura de diversos objetos con el uso de sus sentidos y del termómetro para proponer una escala en la que ubique los objetos de los más fríos a los más calientes; reconocer que este instrumento permite realizar mediciones de temperatura más precisas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Uso de lenguaje apropiado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y experimentación.

• Presentación del tema: "Objetos del entorno y sus características".


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y preguntarles sobre su temperatura.


• Discusión en grupo sobre la sensación de calor y frío.


• Experimento 1: Los alumnos tocarán diferentes objetos y los clasificarán en fríos o calientes.


• Uso del termómetro: Explicación del funcionamiento y manejo del termómetro.


• Experimento 2: Los alumnos medirán la temperatura de diferentes objetos utilizando el termómetro.


• Reflexión y conclusión de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos): Escala de temperatura.

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos y pedir a los alumnos que los ordenen de acuerdo a su temperatura.


• Propuesta de una escala de temperatura: Los alumnos, en grupos, elaborarán una escala en la que ubiquen los objetos de los más fríos a los más calientes.


• Presentación y discusión de las escalas elaboradas por cada grupo.


• Reflexión y conclusión de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos): Uso del termómetro y aplicación.

• Repaso de las sesiones anteriores