Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Comprender la confluencia de procesos y hechos en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos no les gusta leer historia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar la problemática a los alumnos: "¿Por qué creen que la historia puede ser aburrida de leer?"


• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos expresen su opinión sobre la lectura de historia.


• Explorar las ideas previas de los alumnos sobre el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Enfatizar la importancia de la lectura y la escritura como formas de apropiación de las culturas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducir el tema de las reformas borbónicas y su impacto en la Nueva España.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar las reformas borbónicas.


• Proporcionar recursos como libros de texto, artículos y videos para que los alumnos puedan obtener información.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en el análisis y discusión de la información recopilada.


• Guiar a los alumnos a relacionar las reformas borbónicas con la gesta de resistencia y los movimientos independentistas.

Sesión 2:

• Presentar el tema de la invasión napoleónica en España y su repercusión en la lucha por la independencia de la Nueva España.


• Organizar una actividad de lectura en parejas, en la que cada pareja tenga que leer un fragmento de un texto relacionado con la invasión napoleónica.


• Establecer preguntas guía para