Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Problemática a atender: El alumnado carece de valores y no conoce las figuras retóricas.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Presentación de la problemática y su relación con la temática.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de recursos estéticos y figuras retóricas.


• Actividad grupal: En equipos, buscar ejemplos de figuras retóricas en canciones populares y compartirlos con el resto de la clase.


• Debate sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y disfrutar de los recursos estéticos en la literatura.


• Tarea: Investigar sobre diferentes figuras retóricas y su aplicación en textos literarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de figuras retóricas en poemas y juegos de palabras.

Desarrollo:

• Actividad individual: Leer y analizar un poema que contenga figuras retóricas.


• Realizar una puesta en común de las observaciones y reflexiones sobre el poema.

Cierre:

• Compartir experiencias y reflexiones sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura lírica.


• Tarea: Crear un poema propio utilizando al menos