Procesos técnicos

LEONEL
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica


Sesión 1: Introducción y análisis de sistemas técnicos artesanales
Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y contextualizarlo en relación al desconocimiento de herramientas adecuadas en situaciones particulares.

  • Realizar una actividad de brainstorming donde los alumnos puedan mencionar ejemplos de situaciones donde se requiere el uso de herramientas y en las que ellos hayan tenido dificultades.
    Desarrollo:

  • Explicar y discutir las características y procesos de los sistemas técnicos artesanales, haciendo énfasis en su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar y analizar herramientas artesanales.
    Cierre:

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos artesanales y su vínculo con la sociedad y la cultura.

  • Dejar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de sistemas técnicos artesanales en diferentes culturas.


Sesión 2: Análisis de sistemas técnicos industriales
Inicio:



  • Repasar el tema de la sesión anterior y realizar una breve discusión sobre los ejemplos de sistemas técnicos artesanales investigados por los alumnos.
    Desarrollo:

  • Explicar y discutir las características y procesos de los sistemas técnicos industriales, haciendo énfasis en su relación con la ciencia, la economía y la socied