Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Madda Jiménez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el tema y presentar los conceptos básicos de locomoción de animales.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de un video corto que muestre diferentes animales moviéndose en su entorno natural.

  2. Lectura colectiva de un texto informativo sobre la locomoción de los animales.

  3. Pregunta clave: ¿Cómo se mueven los animales en busca de alimento, agua o refugio?


Sesión 2: Observación y clasificación de movimientos


Objetivo: Observar y clasificar los diferentes movimientos de los animales.


Actividades:



  1. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes movimientos que los animales pueden realizar.

  2. Observación de videos y/o imágenes que muestren diferentes animales moviéndose y desplazándose en busca de alimento, agua o refugio.

  3. Clasificación en grupos de los movimientos observados y discusión sobre las características de cada uno.


Sesión 3: Relación entre los movimientos y el entorno


Objetivo: Identificar la relación entre los movimientos de los animales y las características del lugar donde viven.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes ambientes naturales (bosque, desierto, océano, etc.) y discusión sobre las diferencias entre ellos.

  2. Observación de videos y/o imágenes que muestren animales moviéndose en diferentes entornos naturales.

  3. Análisis y reflexión sobre cómo los movimientos de los animales se adaptan a las características de cada entorno.


Sesión 4: Comprensión lectora


Objetivo: Desarrollar la comprensión lectora a través de la lectura de textos i