Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Grado: Secundaria 3º
Materia: Formación cívica y ética

PDA (Propósito de aprendizaje): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

1. Presentación del tema: Los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


2. Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes movimientos sociales y políticos, y promover una breve discusión en torno a ellos.


3. Presentación del problema: "Conocer sus valores y el medio en el que se rodean". Explicar la importancia de reflexionar sobre nuestros propios valores y cómo estos influyen en el medio en el que nos rodeamos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre un movimiento social o político en México o en el mundo que haya luchado por los derechos humanos. Deberán analizar las causas que lo motivaron, las acciones que realizaron y los resultados obtenidos.


2. Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá los hallazgos de su investigación con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión grupal: A partir de las presentaciones, se generará una discusión en torno a los valores que impulsaron a los movimientos sociales y políticos a luchar por los derechos humanos.


2. Tarea: Los alumnos deberán escribir una reflex