Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Identifica y traza las rectas notables en triángulos y cuadriláteros
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre el mal uso de la tecnología y su impacto en el aprendizaje.


• Breve discusión sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Actividad de exploración: se proporcionarán diferentes figuras planas y cuerpos para que los estudiantes observen y describan sus propiedades.


• Los estudiantes trabajarán en grupos para construir diferentes figuras planas y cuerpos utilizando material manipulable.


• Los estudiantes compartirán sus hallazgos y conclusiones en un plenario.

Fase de cierre:

• Reflexión y discusión sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Análisis de la importancia de las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Tarea: investigar ejemplos de rectas notables en la vida real y llevar ejemplos en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y breve discusión sobre los ejemplos de rectas notables encontrados por los estudiantes.

Fase de desarrollo:

• Actividad de investigación: los estudiantes trabajarán en grupos para indagar sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros, utilizando recursos bibliográficos y tecnológicos.


• Los estudiantes realizarán construcciones geométricas en sus cuadernos para trazar las rectas notables.