Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos y alumnas obtienen los porcentajes de determinadas cantidades".

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema relacionado con los porcentajes de determinadas cantidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que se utilizan porcentajes en la vida cotidiana.


• Plantear el objetivo de la clase: Resolver problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Fase de Desarrollo:

• Presentar ejemplos de problemas de porcentajes y guiar a los alumnos en la resolución de los mismos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen la fórmula básica para calcular porcentajes.


• Promover la participación activa de los alumnos y fomentar el trabajo en equipo.

Fase de Cierre:

• Realizar una reflexión colectiva sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos relacionen los porcentajes con otros contenidos matemáticos.


• Asignar tarea para que los alumnos practiquen la resolución de problemas de porcentajes en casa.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas relacionadas con la resolución de problemas de porcentajes.


• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y su relación con los problemas de porcentajes.


• Plantear el objetivo de la clase: Resolver problemas de porcentajes utilizando ecuaciones