Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación - Fortalecimiento de la imagen corporal
SILVIA GONZÁLEZ
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación - Fortalecimiento de la imagen corporal
Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Uso de su tiempo libre
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro cuerpo
Objetivo específico: Reconocer las partes del cuerpo y su importancia para fortalecer la imagen corporal.
Actividades:
- Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán y compartirán algo que les guste hacer en su tiempo libre relacionado con la actividad física.
- Introducción al tema: Se proyectarán imágenes de diferentes partes del cuerpo y se les pedirá a los alumnos que nombren cada una de ellas.
- Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas y se dibujarán mutuamente, prestando atención a las diferentes partes del cuerpo.
- Reflexión: En grupo, los alumnos compartirán cómo se sintieron al ser dibujados y cómo se sintieron al dibujar a su compañero. Se destacará la importancia de valorar y cuidar nuestro cuerpo.
Sesión 2:
Título: Actividades lúdicas y expresivas
Objetivo específico: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas para fortalecer la imagen corporal.
Actividades:
- Presentación de casos: Se les presentarán a los alumnos diferentes casos de niños que han logrado fortalecer su imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas.
- Lluvia de ideas: En grupo, se generarán ideas de actividades lúdicas y expresivas que los alumnos podrían realizar para f