Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Lectura

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los mitos fundacionales que conocen de la historia de México y de otras partes del mundo.


• Mostrar imágenes de diferentes mitos y preguntar a los alumnos si los reconocen.

Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4.


• Entregar a cada grupo una lista de mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos de México y del mundo, previamente seleccionados.


• Explicar a los alumnos que deberán leer los mitos que les fueron asignados y buscar similitudes y diferencias entre ellos.


• Proporcionar a los alumnos materiales de lectura en caso de que no cuenten con ellos.


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos y tomar notas de las similitudes y diferencias encontradas.

Cierre (10 minutos)

• Hacer una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Fomentar el análisis y reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la cultura de los diferentes pueblos antiguos.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de la diversidad cultural y cómo esta se refleja en los mitos fundacionales estudiados.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de comparación de mitos fundacionales:
   
   
   • Identificación de s