Materiales, procesos técnicos y comunidad - La sustentabilidad en el hogar.

fanny trujillo
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad - La sustentabilidad en el hogar.


PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivos específicos:



  1. Conocer el origen y transformación de los materiales utilizados en el hogar.

  2. Identificar las características tecnológicas de los materiales y su relación con la sustentabilidad.

  3. Comprender la importancia de utilizar materiales de manera eficiente y sustentable en el hogar.

  4. Desarrollar propuestas de mejora para implementar la sustentabilidad en el hogar desde una perspectiva local.


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Dinámica de integración grupal.

  • Actividad de brainstorming: ¿Qué es la sustentabilidad y por qué es importante en el hogar?

  • Presentación de una breve introducción sobre los materiales más utilizados en el hogar y su procedencia.


Sesión 1: Desarrollo



  • Exposición del docente sobre los diferentes tipos de materiales utilizados en el hogar y su origen.

  • Actividad grupal: Investigación en equipos sobre un material específico y su proceso de transformación desde su origen hasta su uso en el hogar.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

  • Análisis y discusión de las características tecnológicas de los materiales y su relación con la sustentabilidad.


Sesión 1: Cierre



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el origen y transfor