Introducción al tema y selección de lugares de importancia en la comunidad

NIDIA PEREZ
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de lugares de importancia en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán y seleccionarán lugares de importancia en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: El docente presentará el tema de la clase y explicará la importancia de conocer y describir objetos, personas, seres vivos y lugares de la comunidad.

  2. El docente hará preguntas a los alumnos para que compartan lugares que consideren importantes en su comunidad.

  3. Los alumnos, en grupos, seleccionarán un lugar de importancia en su comunidad y lo compartirán con el resto de la clase.

  4. Cada grupo deberá explicar por qué eligieron ese lugar y qué lo hace especial.

  5. Cierre: El docente reforzará la importancia de conocer y describir los lugares de nuestra comunidad.


Sesión 2: Investigación sobre el lugar seleccionado
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos realizarán una investigación sobre el lugar seleccionado en la sesión anterior.


Actividades:



  1. Inicio: El docente recordará a los alumnos el lugar que seleccionaron en la sesión anterior.

  2. Los alumnos, en grupos, investigarán sobre ese lugar. Deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.

  3. Cada grupo tomará notas de la información que encuentren y prepararán una presentación para compartir con el resto de la clase.

  4. Cada grupo presentará la información que recopilaron sobre el lugar de importancia en su comunidad.

  5. Cierre: El docente resaltará la importancia de la investigación para conocer mejor los lugares de nuestra comunidad.


Sesión 3: Descripción oral de lugares de importancia
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos describirán de manera oral los