Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Ben Ram
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Explica cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Evitar el sobrepeso: enfermedades de diabetes e hipertensión arterial. Una dieta saludable y el ejercicio diario: "la mejor prevención".
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
ENFOQUE DE IGUALDAD DE GÉNERO Y PENSAMIENTO CRÍTICO
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los alimentos como fuente de energía química.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen y su importancia.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo obtiene el cuerpo humano la energía de los nutrientes?
Desarrollo:
- Explicación del concepto de energía química y su relación con los nutrientes.
- Realización de una actividad práctica: Observación de diferentes alimentos y clasificación según su contenido de carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Análisis de los resultados obtenidos y reflexión sobre la importancia de estos nutrientes en la dieta.
Cierre:
- Elaboración de un mapa conceptual sobre los alimentos y sus nutrientes.
- Debate sobre la importancia de una alimentación equilibrada para obtener energía.
- Tarea: Investigar sobre los alimentos que ayudan a prevenir el sobrepeso y las enfermedades asociadas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de los resultados de la tarea asignada.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo prevenir el sobrepeso y las enfermedades asociadas a través de la aliment