Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Problema: Los alumnos muestran conductas violentas por distintos factores familiares y algunas adicciones que no pueden controlar.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Violencia en las familias y la escuela.


• Realización de una dinámica de sensibilización sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Discusión en grupo sobre experiencias previas relacionadas con la violencia y cómo la comunicación asertiva puede ayudar a prevenirla.

Desarrollo:

• Introducción de vocabulario relacionado con la comunicación asertiva y la violencia.


• Lectura de un texto relacionado con el tema y discusión en grupo sobre su contenido.


• Realización de ejercicios de comprensión escrita y expresión oral relacionados con el texto.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la comunicación asertiva para prevenir la violencia.


• Puesta en común de las reflexiones en grupo.


• Asignación de tarea: investigar y traer ejemplos de situaciones de violencia y cómo podrían resolverse de manera asertiva.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada: presentación de ejemplos de situaciones de violencia y soluciones asertivas.


• Discusión en grupo sobre las soluciones propuestas y su aplicabilidad en distintos contextos.

Desarrollo:

• Introducción de vocabulario relac