Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Identificación de valor posicional para la resolución de sumas y restas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y explicar la importancia de estudiar los números.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la sucesión numérica hasta 20 en lengua materna y en español. Registrar las respuestas en un pizarrón o en papel grande.


• Discusión en grupo: Analizar las respuestas e identificar patrones en la sucesión numérica.


• Actividad de práctica: Pedir a los estudiantes que formen parejas y practiquen la sucesión numérica hasta 20 oralmente, turnándose para decir los números de manera ascendente y descendente.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar la sucesión numérica hasta 20 y realizar ejercicios de práctica en grupo.


• Actividad de indagación: Plantear a los estudiantes el reto de completar la sucesión numérica hasta 40 en lengua materna y en español. Proporcionarles tiempo para investigar y buscar patrones en la sucesión.


• Presentación en grupo: Pedir a los estudiantes que compartan sus hallazgos y discutir en conjunto los patrones encontrados.


• Actividad de práctica: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y pedirles que pract