La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Las adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que los alumnos conocen o han escuchado.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Las adicciones y su relación con la comunicación.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto informativo sobre la diversidad de lenguas en el mundo.


• Análisis y debate sobre la importancia de preservar las lenguas y el impacto de su pérdida en la cultura.


• Realización de actividades prácticas para identificar las variantes lingüísticas presentes en diferentes regiones de habla hispana.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las variantes lingüísticas como riqueza cultural.


• Asignación de una tarea individual: Investigar y traer ejemplos de expresiones o palabras propias de su región.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de las variantes lingüísticas identificadas por los alumnos en sus investigaciones.


• Discusión sobre la influencia de las variantes lingüísticas en la comunicación familiar.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento o relato que ejemplifique el uso de una variante lingüística específica.


• Análisis del texto y reflexión sobre cómo la variante lingüística utilizada aporta riqueza y diversidad cultural