Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Ese Rios
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a los anuncios publicitarios
Objetivo: Identificar mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará a los alumnos diferentes anuncios publicitarios de productos conocidos, tanto en formato impreso como audiovisual. Se les pedirá que observen detenidamente los mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos, en grupos pequeños, analizarán los anuncios publicitarios mostrados, respondiendo a las siguientes preguntas:

    • ¿Cuál es el producto que se anuncia?

    • ¿Cuál es el mensaje principal del anuncio?

    • ¿Qué recursos gráficos y audiovisuales se utilizan?

    • ¿Qué sensaciones o emociones transmiten?
      Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos): En plenaria, se realizará una reflexión conjunta sobre los anuncios publicitarios analizados, destacando los mensajes, recursos y emociones identificados. Se planteará la importancia de ser conscientes de estos elementos al momento de tomar decisiones de compra.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Análisis de empaques de productos
Objetivo: Identificar la estructura de los anuncios publicitarios.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará diferentes empaques de productos y pedirá a los alumnos que observen su estructura y elementos visuales.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos, en grupos pequeños, analizarán los empaques de productos mostrados, respondi