Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema interdisciplinar: Teorías del poblamiento de América.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar su relevancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos encontrar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo antiguo.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre los mitos fundacionales de su pueblo asignado, utilizando fuentes digitales y bibliográficas.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante la búsqueda de información.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase los mitos fundacionales de su pueblo antiguo.


• Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los mitos estudiados.


• Plantear la importancia de preservar y valorar las culturas antiguas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión anterior sobre la importancia de preservar y valorar las culturas antiguas.


• Introducir el tema interdisciplinar: teorías del poblamiento de América.


• Plantear el problema: ¿Cuáles son las diferentes teorías que explican cómo se pobló América?

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