Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Mario Lopez
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Objetivo: Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a abordar: Manifestación de actitudes y conductas que dificultan la convivencia sana y pacífica en la comunidad y el entorno escolar.


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la clase y explicar la importancia de buscar alternativas de solución a los conflictos.

  • Dinámica: Realizar una actividad de brainstorming para identificar los conflictos más comunes que enfrentan en la escuela y la familia.

  • Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes se dividirán en grupos para discutir sobre los conflictos identificados y compartir experiencias personales.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio de diálogo para reflexionar sobre las posibles alternativas de solución.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Exposición: Presentar diferentes alternativas de solución a los conflictos, como el diálogo, la negociación, la mediación, etc.

  • Actividad práctica: Realizar una dramatización en la que los estudiantes representen situaciones de conflicto y muestren cómo podrían resolverlas utilizando estas alternativas.

  • Reflexión: Después de la dramatización, se abrirá un espacio de reflexión para discutir sobre las diferentes estrategias utilizadas y cómo podrían aplicarse en su vida diaria.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Trabajo grupal: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y se les asignará un conflicto específico para analizar y buscar posibles alternati