Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Nombre de la clase: Resolución creativa de problemas en comunidad para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Disparidad del nivel socioeconómico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la presentación de alternativas de solución


2. Registro de observación para evaluar la participación activa en la resolución del problema en comunidad

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: resolución creativa de problemas en comunidad y su importancia en la sociedad.


• Introducción al problema interdisciplinario: disparidad del nivel socioeconómico.


• Actividad de sensibilización: proyección de imágenes y testimonios que evidencien la realidad de la disparidad socioeconómica en la comunidad.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños: ¿Qué problemas identifican relacionados con la disparidad socioeconómica en su entorno cercano?


• Puesta en común de los problemas identificados por cada grupo.


• Selección consensuada de un problema a abordar como clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué alternativas de solución se pueden plantear para abordar el problema seleccionado?


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigación sobre el problema seleccionado y posibles alternativas de solución.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitu