Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

PDA (Propósito de aprendizaje): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Integración interdisciplinar: Contaminación de ríos en el pueblo.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y PDA.


• Introducción al problema de la contaminación de ríos en el pueblo.


• Planteamiento de preguntas iniciales sobre cómo la historia puede ayudarnos a comprender y solucionar problemas actuales.

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en internet y en libros sobre las sociedades feudales y sus características.


• Análisis de casos de sociedades feudales y su relación con el desarrollo histórico.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión colectiva sobre cómo las sociedades feudales se relacionan con el problema de la contaminación de ríos en el pueblo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con la contaminación de ríos en el contexto de las sociedades feudales.

Fase de desarrollo:

• Debate y discusión sobre las posibles soluciones a la contaminación de ríos en el pueblo, basándose en la experiencia y conocimientos adquiridos sobre las sociedades feudales.


• Elaboración de propuestas de acción para abordar el probl