Introducción a los números hasta 5

Alma EMe
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números"


Sesión 1: Introducción a los números hasta 5 (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección hasta 5.


Actividades:



  1. Conversación inicial: Preguntar a los alumnos si saben qué son los números y para qué sirven.

  2. Presentación de situaciones cotidianas: Mostrar imágenes de diferentes colecciones de objetos y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven en cada imagen. Pedirles que cuenten los objetos en voz alta y escribir el número correspondiente en el pizarrón.

  3. Juego de ordenar: Proporcionar a cada alumno una colección de objetos y pedirles que los ordenen de menor a mayor cantidad. Luego, revisar en conjunto las respuestas y discutir sobre el orden correcto.

  4. Representación gráfica: Pedir a los alumnos que dibujen una colección de hasta 5 elementos y escriban el número correspondiente debajo de la imagen.


Sesión 2: Ampliando hasta 10 (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección hasta 10.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los números hasta 5.

  2. Presentación de nuevas situaciones cotidianas: Mostrar imágenes de colecciones de objetos más grandes (hasta 10) y repetir las actividades de contar, ordenar y representar gráficamente.

  3. Juego de memoria: Preparar tarjetas con números del 1 al 10 y colocarlas boca abajo en el pizarrón. Los alumnos deberán turnarse para dar vuelta dos tarjetas