La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Igualdad de género y de Inclusión

Problema: Hay conflictos de respeto entre los niños

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad de inicio:

• Presentación del tema: "La cultura de paz y la importancia de respetar a los demás".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa el respeto y cómo se sienten cuando alguien no los respeta.

Desarrollo:

• Presentación de una situación problemática relacionada con el conflicto de respeto entre los niños.


• Organización de grupos pequeños de trabajo para analizar y buscar posibles soluciones al problema.


• Cada grupo debe llegar a un consenso y presentar su propuesta al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las soluciones propuestas y cómo éstas pueden promover la cultura de paz y la convivencia pacífica.


• Resaltar la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad en la resolución de conflictos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad de inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y de las soluciones propuestas por los grupos.


• Presentación de las características de una cultura de paz, haciendo énfasis en la inclusión y el respeto a la diversidad.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica donde los niños tengan que trabajar en parejas o grupos mixtos para c