Educación integral en sexualidad
Mariana Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Educación integral en sexualidad
Objetivo: Reflexionar acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)
- Presentar el tema de educación integral en sexualidad y su importancia.
- Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la convivencia en el aula.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones de una interacción respetuosa y convivencia sana.
Sesión 2: Reflexionar sobre las diversas formas de ser y actuar (20 minutos)
- Presentar situaciones cotidianas en las que se evidencien distintas formas de ser y actuar de hombres y mujeres.
- Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo se sienten ante esas situaciones y qué manifestaciones consideran respetuosas y saludables.
- Fomentar el debate y la reflexión en grupo.
Sesión 3: Consecuencias del irrespeto al cuerpo de los demás (20 minutos)
- Abordar el problema planteado: estudiantes en el aula no respetan el cuerpo de sus compañeros, tocan las partes íntimas de las niñas, dicen malas palabras.
- Conversar sobre las consecuencias emocionales y físicas de estas acciones.
- Generar un espacio seguro para que los alumnos compartan experiencias y expresen sus sentimientos al respecto.
Sesión 4: Fomentar la interacción respetuosa y convivencia sana (25 minutos)
- Presentar estrategias y herramientas para fomentar la interacción respetuosa y convivencia sana en el aula.
- Realizar activid