Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Rausel morales
Preescolar 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Objetivo:



  • PDA: El alumno produce expresiones creativas utilizando los recursos de las artes para representar su mundo cercano, experiencias personales y familiares, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción a los fenómenos naturales a través de los experimentos



  • Presentación del tema: Los fenómenos naturales y su importancia en nuestras vidas.

  • Exploración de diferentes experimentos relacionados con fenómenos naturales, como la formación de un arcoíris, la reacción de los volcanes de bicarbonato, etc.

  • Observación y registro de los resultados de los experimentos.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender los fenómenos naturales.


Sesión 2 (45 minutos): Expresión creativa a través del arte



  • Introducción al arte y sus distintos lenguajes (dibujo, pintura, música, danza, etc.).

  • Presentación de diferentes obras de arte que representen fenómenos naturales.

  • Selección de un fenómeno natural para crear una expresión artística individual o en grupo (dibujo, pintura, collage, etc.).

  • Explicación de los recursos artísticos que se pueden utilizar para representar el fenómeno natural elegido.

  • Desarrollo de la expresión artística utilizando los recursos aprendidos.


Sesión 3 (45 minutos): Presentación de las expresiones creativas



  • Exposición de las expresiones artísticas realizadas por los alumnos.

  • Comentario y reflexión sobre las diferentes representaciones de los fenómenos naturales.

  • Identificación de los recursos artísticos utilizados en cada expresi