México independiente y Benito Juárez
MARISOL- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: México independiente y Benito Juárez
Tema: México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Objetivo: Reconocer el papel de Benito Juárez en la construcción y el establecimiento de las Leyes de Reforma (1859), mismas que sentaron las bases para la constitución de un estado laico en México.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a resolver: Los alumnos tienen dificultad para recuperar e integrar información, por lo que no logran comprender lo que leen.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Presentar el problema a los alumnos: "Hemos observado que tienen dificultad para recuperar e integrar información al leer. ¿Cómo creen que esto afecta su comprensión de los textos que estudiamos?"
- Generar una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentan al leer y comprender textos.
Actividad de diagnóstico (10 minutos):
- Proporcionar a los alumnos un texto corto sobre Benito Juárez y las Leyes de Reforma.
- Pedir a los alumnos que lo lean individualmente y subrayen las ideas principales.
- Realizar una discusión en grupo sobre las dificultades que enfrentaron al leer el texto.
Presentación del tema (10 minutos):
- Explicar brevemente el contexto histórico de México independiente y las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX.
- Hacer énfasis en la importancia de Benito Juárez y las Leyes de Reforma en la construcción del estado laico en México.
Actividad de aplicación (15 minutos):
- Divid