Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Reconocimiento de los símbolos patrios y formación de escoltas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve lectura sobre los símbolos patrios y su importancia.


• Hacer preguntas a los alumnos para evaluar su conocimiento previo sobre los símbolos patrios y las habilidades motrices necesarias para formar una escolta.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes símbolos patrios para investigar.


• Cada grupo deberá crear un breve texto sobre el símbolo patrio asignado y las habilidades motrices requeridas para representarlo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá su texto con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar los símbolos patrios y su relación con las habilidades motrices.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de calentamiento que incluya diferentes habilidades motrices como saltar, correr y lanzar.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una habilidad motriz específica.


• Cada pareja practicará y perfeccionará su habilidad motriz asignada.


• Al final de la sesión, cada pareja realizará una demostración de su habilidad motriz frente a sus compañeros.

Cierre (10 minutos):