Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos

Tema: Reconocimiento de características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Problemática interdisciplinar a atender: La comprensión lectora y la resolución de problemas matemáticos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Exposición sobre temas diversos.
   
   
   • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de personas dando una exposición oral y preguntar a los estudiantes qué características pueden identificar en la forma en que se expresan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de oralidad y sus características, haciendo énfasis en los recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta de un texto corto y pedir a los estudiantes que identifiquen los recursos expresivos y paralingüísticos utilizados por el lector.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre otros recursos expresivos y paralingüísticos que pueden utilizarse al hablar en público.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final: Pedir a los estudiantes que compartan cómo creen que pueden mejorar sus habilidades de expresión oral y qué recursos les gustaría utilizar en futuras exposiciones.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Realizar una exposición oral sobre un tema de interés utilizando recursos expresivos