Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: Cuidado de las plantas y reciclaje de maseteros

Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesiones:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se inicia la sesión mostrando imágenes de plantas y maseteros en mal estado o desechados. Se promueve una reflexión grupal sobre el cuidado de la naturaleza y la importancia de reutilizar materiales.


• Planteamiento del problema: Se plantea el problema principal de la secuencia: "¿Cómo podemos cuidar las plantas y darle una segunda oportunidad a los maseteros a través del reciclaje?"


• Formación de grupos: Se forman grupos de trabajo y se asigna a cada grupo una planta y un masetero en mal estado o desechado.


• Investigación: Cada grupo investiga sobre las necesidades de la planta asignada, así como técnicas de reciclaje para darle una segunda oportunidad al masetero.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Cada grupo comparte con el resto de la clase la información recopilada y las ideas que han surgido para darle una segunda oportunidad al masetero.


• Discusión y selección de ideas: En grupo, se discuten las diferentes propuestas y se selecciona una idea que se considera factible y creativa para reciclar el masetero y cuidar de la planta.

Sesión 3 (45 minutos):

• Planificación y diseño: Cada grupo planifica y diseña cómo llevará a cabo la idea seleccionada.