Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la lectura compartida (15 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la comunicación y la comprensión lectora.


• Explicación del proyecto comunitario: trabajar en equipo para fomentar la lectura en voz alta en la comunidad.


• Actividad de motivación: lectura en voz alta de un cuento corto, seguida de una reflexión sobre la importancia de compartir la lectura.

Sesión 2: Tipos de textos literarios (15 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios (cuentos, poemas, canciones, etc.) y su importancia en la cultura.


• Lectura en voz alta de diferentes textos literarios, destacando sus características y funciones.


• Actividad: los alumnos identificarán y categorizarán diferentes textos literarios en grupos.

Sesión 3: Lectura compartida en diferentes situaciones (15 minutos)

• Introducción a las diferentes situaciones en las que se puede realizar una lectura compartida en voz alta (recados, cartas, notas informativas, anuncios publicitarios, instructivos, etc.).


• Lectura en voz alta de diferentes ejemplos de textos en situaciones específicas.


• Actividad: los alumnos realizarán pequeñas representaciones de situaciones de lectura compartida, utilizando diferentes tipos de textos.

Sesión 4: Proyecto comunitario: Lectura en voz alta pa