Cuerpo humano y los órganos de los sentidos

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano y los órganos de los sentidos

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El cuerpo humano y los órganos de los sentidos.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes órganos de los sentidos y su función. Los alumnos deberán identificar los órganos y describir su función.


• Actividad principal: Realización de experimentos sencillos para explorar y comprender el funcionamiento de los órganos de los sentidos. Por ejemplo, realizar pruebas de oído y vista.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus conclusiones sobre el funcionamiento de los órganos de los sentidos.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Los alumnos compartirán lo aprendido en la sesión anterior y responderán preguntas sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad principal: Realización de una investigación en grupos sobre acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos. Los alumnos deberán identificar acciones cotidianas y representarlas de forma creativa.


• Reflexión y cierre: Los grupos compartirán sus representaciones y explicarán las acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Los alumnos recordarán las acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y su expli