Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

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Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo: Conocer hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.


Problema a atender: La contaminación del suelo, agua y aire a nivel mundial y su impacto en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y explicación del objetivo a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de contaminación que afectan a la comunidad.

  • Formación de grupos y asignación de un tema de contaminación a cada grupo (suelo, agua o aire).

  • Investigación en grupos sobre el tema asignado, utilizando fuentes confiables y variadas.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la investigación y el conocimiento de los hechos noticiosos relacionados con la contaminación.


Sesión 2:



  • Exposición de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.

  • Análisis y discusión de los problemas identificados en cada tipo de contaminación.

  • Reflexión sobre las causas y consecuencias de la contaminación en la comunidad.

  • Elaboración de una lista de posibles soluciones para cada tipo de contaminación.


Sesión 3:



  • Lectura y análisis de noticias relacionadas con la contaminación del suelo, agua y aire a nivel mundial.

  • Identificación de los elementos clave de una noticia (título, introducción, desarrollo, conclusión, etc.).

  • Elaboración de una nota informativa sobre un hecho noticioso relacion