Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la descripción y a los lenguajes artísticos.

• Presentar a los estudiantes el tema de la descripción y la importancia de comunicar nuestras ideas de manera clara.


• Realizar una actividad de observación y descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes, respetando las diferentes formas de comunicación y expresión.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: La descripción plástica y sonora.

• Introducir el lenguaje artístico de la plástica y sonora.


• Proporcionar materiales para que los estudiantes representen objetos, personas, seres vivos y lugares de forma plástica.


• Realizar una actividad de improvisación sonora relacionada con la descripción de los objetos, personas, seres vivos y lugares.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: La descripción corporal y teatral.

• Introducir el lenguaje artístico de la corporalidad y el teatro.


• Realizar dinámicas de expresión corporal para representar objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Diseñar pequeñas escenas teatrales donde los estudiantes describan los objetos, personas, seres vivos y lugares de forma teatral.

Sesión 4 (45 minutos):
Tema: La descripción por medio de otros lenguajes artísticos.

• Introducir otros lenguajes artísticos (dibujo, danza, música, etc.) para la rep