Estructura, propiedades y características de la materia.

miguel alvarado
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

  • Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo reducir la generación de plástico en la escuela, hogar y comunidad?

  • Motivación: Ver un video sobre el impacto ambiental del plástico y las alternativas existentes.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de estructura, propiedades y características de la materia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

  • Trabajo en grupos: Investigación sobre los materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

  • Elaboración de un listado de propiedades y características de los materiales investigados.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales para reducir la generación de plástico.

  • Tarea: Realizar una lista de materiales alternativos al plástico que pueden ser utilizados en la escuela, hogar y comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje por indagación.

  • Motivación: Realizar una actividad práctica con diferentes materiales para identificar sus propiedades y características.


Desarrollo:



  • Trabajo en parejas: Realización de la actividad práctica utilizando diferentes materiales y registrando sus propiedades y características.

  • Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre la importancia de las propiedades y características de los materiales en diferentes usos.


Cierre:



  • Reflexión s