Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 5º de Primaria
PDA: Determina los sucesos autobiográficos que desea narrar y los organiza lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de narración autobiográfica y promover la reflexión sobre la importancia de compartir experiencias personales.
Actividades:

1. Presentación del tema mediante una breve explicación sobre la narración de sucesos autobiográficos.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de narrar experiencias personales y compartir con los demás.


3. Lectura en voz alta de un ejemplo de narración autobiográfica, que muestre los aspectos más significativos de la vida del autor.


4. Tarea: Los alumnos deberán pensar en un suceso autobiográfico que deseen narrar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Objetivo: Organizar los sucesos autobiográficos de manera lógica y resaltar los aspectos más significativos.
Actividades:

1. Revisión de la tarea: Cada alumno compartirá el suceso autobiográfico que eligió narrar.


2. Realización de una actividad grupal donde los alumnos, con la guía del docente, organicen los sucesos narrativos en orden cronológico.


3. Identificación de los aspectos más significativos de cada suceso y resaltado de los mismos.


4. Tarea: Los alumnos deberán escribir un borrador de su narración autobiográfica para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Objetivo: Reforzar la escritura de la narración autobiográfica y trabajar en la edición del texto.
Actividades:

1. Revisión de los borrado