Estudio de los números

Silvia Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica


Objetivo: El alumno debe expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción: Presentar el tema del estudio de los números y el objetivo de la clase.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las sucesiones numéricas.

  • Explicación: Brindar una explicación sobre qué es una sucesión numérica y cómo se forma.

  • Actividad: Pedir a los alumnos que formen su propia sucesión numérica ascendente y descendente hasta el número 100.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso: Hacer un repaso del tema de la sucesión numérica utilizando tarjetas con números para ordenar de manera ascendente y descendente.

  • Actividad: Pedir a los alumnos que formen sucesiones numéricas ascendentes y descendentes a partir de diferentes números naturales dados.

  • Reflexión: Realizar una reflexión sobre la importancia de la sucesión numérica y su aplicación en la vida cotidiana.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción al problema: Presentar el problema del bajo rendimiento escolar y los problemas para resolver problemas matemáticos.

  • Actividad: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos resuelvan problemas matemáticos utilizando la sucesión numérica como herramienta.

  • Discusión: Promover una discusión grupal sobre las dificultades encontradas al resolver los problemas y posibles estrategias para superarlas.


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