Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación

Objetivo de la clase: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema transversal: Los alumnos desconocen el cuidado del medio ambiente

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación. Pueden ser anuncios, carteles, videos, artículos de revistas, entre otros.

  
  



• Pregunta disparadora: ¿Qué características tienen estos mensajes? ¿Qué recursos utilizan para promover una vida saludable?

  
  



• Presentar el problema transversal: Los alumnos desconocen el cuidado del medio ambiente y la importancia de promoverlo en los mensajes.

  
  



• Explicar la importancia de la lectura y la escritura como herramientas para apropiarse de las culturas.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que conocen y su importancia en la sociedad.

  
  



• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación específico (periódico local, radio comunitaria, televisión, redes sociales, entre otros).

  
  



• Pedir a los grupos que investiguen y elaboren fichas temáticas sobre mensajes que promueven una vida saludable en ese medio de comunicación asignado, incluyendo características y recursos utilizados.

  
  



• Facilitar materiales y recursos para la investigación, como periódico