La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Objetivo(PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión en grupos sobre lo que los alumnos saben sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realización de un mapa conceptual en grupo sobre los aspectos de identidad cultural.

Sesión 2:

• Introducción a la lectura y comprensión de textos informativos en inglés.


• Lectura en grupo de un texto sobre la cultura de un pueblo de habla inglesa.


• Realización de ejercicios de comprensión lectora.

Sesión 3:

• Continuación de la lectura del texto sobre la cultura de un pueblo de habla inglesa.


• Análisis y discusión en grupo sobre los rasgos identitarios encontrados en el texto.


• Elaboración de fichas informativas en grupos sobre los rasgos identitarios encontrados.

Sesión 4:

• Presentación de las fichas informativas elaboradas por los grupos.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los distintos pueblos de habla inglesa.


• Realización de un debate sobre la importancia de la identidad cultural.

Sesión 5:

• Introducción a la escritura en inglés.


• Explicación de las características de la escritura informativa.


• Práctica de escritura de párrafos informativos sobre los rasgos identitarios de un pueblo de habla ingles