Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relaciones de proporcionalidad

Objetivo: A partir de situaciones problemáticas de proporcionalidad vinculadas a diferentes contextos, determinar valores faltantes en las que en ocasiones se conoce el valor unitario y en otras no.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos desconocen el concepto de valor unitario y el algoritmo para resolver problemas de ese tipo.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Relaciones de proporcionalidad.


2. Explicación del concepto de proporción y ejemplos de situaciones problemáticas donde se evidencie una relación de proporcionalidad.


3. Actividad de indagación: Los estudiantes deberán resolver problemas de proporcionalidad en parejas, identificando la relación entre las cantidades y tratando de establecer un patrón.


4. Puesta en común y reflexión sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2:

1. Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos de proporcionalidad.


2. Presentación del concepto de valor unitario y su importancia en la resolución de problemas de proporcionalidad.


3. Ejemplos prácticos de problemas donde se conoce el valor unitario y los estudiantes deben determinar los valores faltantes.


4. Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en parejas resolviendo problemas de proporcionalidad donde se les proporciona el valor unitario. Deberán determinar los valores faltantes.


5. Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.

Sesión 3:

1. Repaso de los conceptos de proporcionalidad y valor unitario.


2. Presentación del algoritmo para resolver problemas de proporcionalidad cuando