Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Actividades para socializar y reforzar la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los estudiantes y explicarles la importancia de utilizar la escritura y/o el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que podrían utilizar la escritura y/o el dibujo para recordar cosas.


• Pedir a los estudiantes que elijan una de esas situaciones y la representen visualmente a través de un dibujo.


• Comentar y compartir los dibujos en grupo.

Sesión 2:

• Revisar los dibujos realizados por los estudiantes en la sesión anterior y recordar las situaciones que representan.


• Introducir la escritura como una forma complementaria al dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Proporcionar a los estudiantes papel y lápices y pedirles que escriban una lista de tareas que deben realizar en casa.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus listas en pequeños grupos y comenten la importancia de utilizar la escritura para recordar.

Sesión 3:

• Retomar la actividad de la sesión anterior y pedir a los estudiantes que dibujen una imagen que represente una actividad escolar que deben recordar.


• Pedir a los estudiantes que escriban una frase o un mensaje que acompañe al dibujo y refuerce